高考标点符号(新高考标点符号题及答案50题)

标点符号是书写语言中用来表示语气、节奏、语义等的符号。它在句子中起着连接、分隔、强调、修辞等作用。

二、标点符号的分类

1. 结束标点符号(句号、问号、感叹号):

句号(。)用于简单陈述的句子末尾。

问号(?)用于疑问句的句末。

感叹号(!)用于表示强烈感情或惊呼。

2. 分隔标点符号(逗号、顿号、分号、冒号):

逗号(,)用于分隔并列成分、插入语等,起到缓冲作用。

顿号(、)用于列举意思相同、词形相似或所举不完整的词语。

分号(;)用于分隔意义不同的句子成分。

冒号(:)用于说明、解释、列举、引言等。

3. 连接标点符号(连词、连接号):

连词(并列连词、转折连词、选择连词)用于连接句子、短语或词语。

连字符(-)用于连接复合词、年月日、时分秒等。

4. 引号(“”、‘’):

引号用于引述、引语、表示特殊含义等。

5. 括号(()、〔〕、《》、【】、{}):

括号用于插入说明、注解、注释等。

6. 省略号(……):

省略号用于省略部分内容,表示暗示、悬而未尽等。

7. 破折号(——):

破折号用于表示转折、强调、起承接作用等。

8. 书名号(《》):

书名号用于标示著作、报纸、杂志等的名称。

9. 间隔号(·):

间隔号用于拼音中表示音节的分隔。

10. 书写符号(&、$、@、%):

书写符号用于表示特殊意义,如英文中的“and”符号,货币符号等。

三、标点符号的使用要点和考点

1. 标点符号在句子中的正确使用;

2. 标点符号与其他语法知识的关联;

3. 不同标点符号的功能和特点;

4. 标点符号的特殊使用方法;

5. 标点符号的规范和变化。

四、高考标点符号题及答案示例

1. 从下面的标点符号中选择合适的一个将句子补充完整:大卫,你明天来吗( )。

答案:逗号(,)。

2. 从下面的标点符号中选择合适的一个将句子补充完整:她问:“你明天有时间吗( )?”

答案:问号(?)。

3. 从下面的标点符号中选择合适的一个将句子补充完整:哇!这个消息太让人惊喜了( )。

答案:感叹号(!)。

5. 从下面的标点符号中选择合适的一个将句子补充完整:我买了苹果( )梨,还有香蕉。

答案:顿号(、)。

......

五、总结

本文介绍了标点符号的定义和作用,并对标点符号进行了分类和示例分析。同时提供了一些高考标点符号题及答案示例,帮助读者提升对标点符号的理解和应用能力。

六、参考资料

《现代汉语标点符号用法》 寿祥龙,华中师范大学出版社,2003年

新高考标点符号题及答案50题

一、逗号

1.句子中多个并列词、短语或句子时用逗号分隔,如:“他喜欢吃水果,蔬菜和肉。”

2.句子中插入语前后加逗号,如:“我昨天,去了北京。”

3.句子中省略谓语时,用逗号代替,如:“你好吗?”

4.句子中直接引语前后加逗号,如:“他说:‘我很高兴。’”

5.句子中相同成分之间用逗号分隔,如:“他喜欢唱歌、跳舞、画画。”

6.句子中表示让步关系的词语前后用逗号分隔,如:“虽然下雨,但是我们还是去了。”

7.句子中表示转折关系的词语前后用逗号分隔,如:“他很勤奋,却成绩不好。”

8.句子中表示并列关系的词语前后用逗号分隔,如:“他学习成绩好,获得了奖学金。”

9.句子中表示对比关系的词语前后用逗号分隔,如:“这个苹果又大,又红。”

10.句子中表示选择关系的词语前后用逗号分隔,如:“我喜欢吃苹果,不喜欢吃橙子。”

二、句号

1.句子末尾用句号表示陈述语气,如:“我很高兴。”

2.句子末尾用句号表示命令语气,如:“别说话!”

3.句子末尾用句号表示祈使语气,如:“请打开窗户。”

4.句子末尾用句号表示感叹语气,如:“多么美丽的花啊!”

5.句子末尾用句号表示问句语气,如:“你喜欢吃水果吗?”

6.句子末尾用句号表示疑问语气,如:“你是不是很忙?”

7.句子末尾用句号表示反问语气,如:“你难道不喜欢吃苹果吗?”

8.句子末尾用句号表示条件语气,如:“如果你来了,我就请你吃饭。”

9.句子末尾用句号表示假设语气,如:“要是明天下雨,我们就不去了。”

三、叹号

1.句子末尾用叹号表示强调语气,如:“就是他!”

2.句子末尾用叹号表示惊叹语气,如:“多么漂亮的花啊!”

3.句子末尾用叹号表示感叹语气,如:“太好了!”

4.句子末尾用叹号表示命令语气,如:“别迟到了!”

5.句子末尾用叹号表示疑问语气,如:“你怎么会这么厉害!”

四、问号

1.句子末尾用问号表示疑问语气,如:“你在干什么?”

2.句子中表示疑问关系的词语前后用问号分隔,如:“你知道吗?它是什么意思?”

3.句子中表示选择关系的词语前后用问号分隔,如:“你是喜欢苹果呢?还是喜欢橙子?”

4.句子中表示反问关系的词语前后用问号分隔,如:“难道你不喜欢吃苹果吗?”

五、冒号

1.句子中引出例证、解释、总结等语句时用冒号,如:“他有一项特长:会弹钢琴。”

2.句子中表示并列关系的词语前后用冒号分隔,如:“他学习的科目有:语文、数学、英语。”

3.句子中表示因果关系的词语前后用冒号分隔,如:“原因很简单:他不喜欢这个游戏。”

4.句子中表示引证关系的词语前后用冒号分隔,如:“如格言所说:要想成功,就要不断努力。”

六、分号

1.句子中分隔长句时用分号,如:“他是一个勤奋的学生;他每天都会自习。”

2.句子中表示并列关系的词语前后用分号分隔,如:“他喜欢吃的水果有:苹果;橙子;香蕉。”

3.句子中表示选择关系的词语前后用分号分隔,如:“你可以选择:红色;绿色;蓝色。”

4.句子中表示转折关系的词语前后用分号分隔,如:“他学习成绩很好;他却没有获得奖学金。”

以上是新高考标点符号题及答案50题的详细介绍,希望对你有所帮助。

间隔号和分隔号的区别

在日常生活中,我们经常使用到间隔号和分隔号,它们有时让人感到困惑。本文将详细介绍间隔号和分隔号的区别,帮助读者更好地理解并正确使用这两种标点符号。

一、间隔号的定义和用法

间隔号是一种标点符号,通常由两个相同的短线组成,如"——"。它的主要作用是用于引述和插入说明,起到分隔并突出相关信息的作用。

例如:

"小明——一个乐观、勇敢的年轻人——在困境中展示了坚强的毅力。"

二、分隔号的定义和用法

分隔号也是一种标点符号,通常由一个短线和一个逗号组成,如"-,"。它的主要作用是用于分隔并强调不同的内容或意义。

例如:

"这个问题,——不管是伦理道德层面还是法律层面,——都需要我们认真思考。"

三、间隔号和分隔号的区别

1. 用途不同:

间隔号用于引述和插入说明,起到分隔并突出相关信息的作用;

分隔号用于分隔并强调不同的内容或意义。

2. 标点符号组成不同:

间隔号由两个相同的短线组成,形如"——";

分隔号由一个短线和一个逗号组成,形如"-,"。

3. 使用场景不同:

间隔号通常用于文章中引用和讲述他人的观点、逻辑关系等;

分隔号通常用于强调不同的内容或意义,突出讲话者的意图或思考方向。

四、例子解释

为了更好地理解间隔号和分隔号的使用,下面举例说明:

1. 间隔号的例子:

"文章作者——一位知名的经济学家——提出了一种新的投资理论。"

2. 分隔号的例子:

"这个问题,——无论是道德层面还是法律层面,——都需要我们重新审视。"

这两个例子清楚展示了间隔号和分隔号的不同用法和效果,读者可以通过比较理解它们的区别。

五、

通过本文的介绍,我们了解到间隔号是用于引述和插入说明,分隔并突出相关的信息;而分隔号则用于分隔并强调不同的内容或意义。通过适当使用这两种标点符号,我们可以更好地表达和传达我们的意思。

六、展望:

在今后的写作中,我们应该认真对待间隔号和分隔号的使用,避免混淆两者的功能和效果。通过充分理解并正确应用这两种标点符号,我们的文章和表达能力将得到进一步提高。

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